학급경영 마인드
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작성일 22-09-20 06:48
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첫째, 학급 학생 전원이 즐거운 마음으로 자발적으로 참여하도록 지도하여야 한다.
설명
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학급경영 마인드
순서
다.
학급 활동에 어떤 특정 학생만 참여하여서도 안되고, 학업 성적이나 어떤 특정 능력의 우열 등으로 참여를 제한하여서도 안된다 또한 학급활동에 학생들이 어떤 부담을 느껴서도 안되며, 자신들의 문제를 스스로 해결한다는 자부심과 즐거운 마음을 갖고 참여토록 지도하여야 한다.
2. 학급 environment의 새로운 變化(변화)에 적응하여야 한다.
7. 체계적인 기획과 전략(戰略) 수립을 통해 학급경영의 goal(목표) 를 달성해 나갈 수 있도록 노력해야 할 것이다.
9. 인성교육
가. 마음을 움직일 수 있는 가르침(교훈)은 삶을 살아가며 실천한 것에서 나온다.
마, 학급경영의 주인공인 학생이라는 바른 인식을 가지고 지도해야 한다.
8. 학생들의 적극적인 참여를 유도하기 위한 다양한 전략(戰略) 과 기법 등을 개발·동원하여 학급경영 활동을 활성화해야 할 것이다.
가. 수업관리
나. 행동 관리
다.
학급경영의 주인공은 학생들이다. ‘나’보다는 ‘우리’라는 공동체 정신을 심어 주어야 한다. 그러므로 교사는 학급활동 지도에 대해 깊이 연구하고 지도하여야 할 것이며, 학급담임 교사들의 학급경영에 대한 인식의 전환을 위해 학교차원에서의 다음과 같은 연수 활동이 필요하다.
바. 가정에서의 기본생활 습관 교육 실천 의지를 강화하여야 한다. , 학급경영 마인드경영경제레포트 ,
교육目標(목표)를 효율적으로 달성하기 위해서는 합리적인 기획과 학급경영의 여러 가지 방침 및 경영 마인드에 대해 체계적이고 교육적인 학급을 경영할 수 있는 대안에 상대하여 조사하였습니다.
공동생활 경험이 부족한 학생들끼리의 협의 과정이나 문제 해결의 추진 과정이 교사의 수준으로 볼 때는 좀 서투르고 시간이 걸린다고 하여도 교사…(생략(省略))
레포트/경영경제
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교육목표를 효율적으로 달성하기 위해서는 합리적인 기획과 학급경영의 여러 가지 방침 및 경영 마인드에 대해 체계적이고 교육적인 학급을 경영할 수 있는 방안에 대해서 조사하였습니다.
아. 학생들에게 기본생활 습관 실천 의지를 갖도록 지도해야 한다.
다.
라. 기본생활 습관교육의 피료썽을 인식하고, 생활지도를 강화하여 바른생활 습관 형성되도록 한다.
차. 체계적이고 지속적·반복적인 지도가 이루어져야 한다. 여러모로 활용이 되리라 생각되며, 모두 좋은 성적 거두시길 바랍니다.
자. 학급 실정에 맞는 다양한 계획이 수립되어야 한다. 또한 학급활동은 교과활동에 있어서의 학업성취에 따른 우열의 차에 구애받지 아니하고 학급구성원 모두가 참여하여 자치적으로 학급내의 제반 문제를 공동으로 해결하면서 생활하는 가운데 자기 존재에 대하여 바른 인식을 가지며, 합리적인 문제 해결 능력과 태도, 협동심과 봉사정신, 책임감 등 민주시 민 으로서의 품성과 지질을 함양하는 생활경험의 기회이다.
6. 학생을 학급경영의 대상이 아니라 그 활동의 주체이고 동반자라는 관점을 가져야 한다. 분야별 지도goal(목표) 설정 및 실행계획 수립
라. 학교 차원에서의 학급경영 관련 다양한 연수를 실시하여 학급경영에 대한 인식의 전환이 이루어져야 한다.
라. 학교 차원에서의 학급경영 관련 다양한 연수를 실시하여 학급경영에 대한 인식의 전환이 이루어져야 한다. 행동수정 전략(戰略) 및 기법
5. 학급을 하나의 조직체로 보고 조직 운영의 여러 전략(戰略) 과 기법 등을 활용하려는 노력을 기울여야 할 것이다.
특히 학급경영의 평가는 학급경영 체제를 改善하여 발전시키는데 그 궁극적인 목적이 있으므로 학급경영의 투입·과정·산출 및 총괄적인 결과에 대한 계속적이고도 다각적인 평가와 分析(분석)이 되어야 하며, 그 결과는 반드시 다음 학급경영의 계획 수립과 실행과정에 피드백 되어야 한다.
3. 학급경영 계획이 구체적이고 체계적으로 계획되어져야 한다.
사. 학교와 가定義(정이) 연계를 통한 기본생활 습관화 교육을 강화하여야 한다.
가. goal(목표) 성취 전략(戰略) 및 기법
나. 동기부여 전략(戰略) 및 기법
다. 관계 관리
라. 절충적 관리
4. 다양한 학급경영 전략(戰略) 과 기법을 꾸준히 연구하고 실행하여야 한다.
마. 교사·학부모에게 꾸준한 연수를 통한 기본생활 습관교육의 피료썽 및 공감대를 형성한다.
학급경영의 분야별로 지도goal(목표) 를 설정하고, 이의 달성을 위한 여러 대안들을 마련하여 최선의 실행 전략(戰略) 을 선정하고, 학급경영 전략(戰略) 에 따른 세부적인 실천 계획을 학년·학기·월·주별 또는 일별로 작성하며 평가 계획도 마련한다.
마, 학급경영의 주인공인 학생이라는 바른 인식을 가지고 지도해야 한다.
1. 구체적이고 실천적인 학급경영 실행계획 수립
가. 학생 중심의 학급 교육goal(목표) 및 경영방침의 설정
나. 학급의 reality(실태) 조사
다.
둘째, 학생들의 활동이 주가 되는 운영이어야 한다. 여러모로 활용이 되리라 생각되며, 모두 좋은 성적 거두시길 바랍니다.
나. 항상 정성을 다해 지도하여야 한다.
