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[흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 동화프로젝트

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작성일 23-01-08 23:20

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주제선정의 이유와 주요개념, 주제망, 활동유형별예상안, 교육계획안, 창의활동지 등으로 구성되어 있습니다. 천사들과 함께 재미있는 동화도 읽어보고 뒷이야기도 꾸며보며, 자유로운 상상력과 창의력을 , [흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 동화프로젝트사범교육레포트 , [흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안 전래동화 문학적접근 동화프로젝트
우리나라의 전래동화에 대해 알려주고 착한 사람은 복을 받고 악한 사람은 벌을 받는다는 권선징악을 가르칠 수 있습니다.우리나라의 전래동화에 대해 알려주고 착한 사람은 복을 받고 악한 사람은 벌을 받는다는 권선징악을 가르칠 수 있습니다.

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레포트/사범교육

[흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 동화프로젝트

설명

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[흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안 입니다. 천사들과 함께 재미있는 동화도 읽어보고 뒷이야기도 꾸며보며, 자유로운 상상력과 창의력을

주제선definition 이유와 주요concept(개념), 주제망, 활동유형별예상안, 교육계획안, 창의활동지 등으로 구성되어 있습니다.
1~65. 창의활동지(총65쪽)
66. 주제선정의(定義) 이유와 주요개념(槪念)
67. 주제망
68. 활동유형별 예상안
69. 교육계획안

※ 창의활동지 주요내용 (총65쪽 중)
- 동화를 읽고나서 흥부와 놀부하면 생각나는 것
- 전래동화 흥부와 놀부를 감상한 후 활동지
- 점선에 맞는 그림 오려 흥부네 집 꾸미기
- 빈 칸에 공통적으로 들어갈 수 있는 말
- 흥부와 놀부 겉표지 그리기
- 박 속의 도깨비
- 흥부에 대한 나의 느낌과 편지쓰기
- 놀부에 대한 나의 느낌과 편지쓰기
- 제비에 대한 나의 느낌과 편지쓰기
- 내가 흥부와 같았을 때
- 내가 놀부와 같았을 때
- 내가 박을 탄다면 무엇이 나올까
- 흥부에게 주고 싶은 박속의 보물
- 다리를 다친 제비를 보았다면 어떻게 할까
- 내가 생각하는 나의 보물은
- 박으로 할 수 있는 것 표현
- 동화 속 낱말 알아보고 짧은 글짓기
- 내가 만든 흥부와 놀부 이야기 꾸미기
- 조롱박 꾸미기
- 제비 수세기
- 제비 몸 완성하기
- 박꽃 이름 써보고 그리기
- 박 이름 써보고 그리기
- 나타난 글자 찾기
- 보물을 보고 기뻐하는 흥부의 마음 표현하고 색칠하기
- 도깨와 놀부의 마음 표현하고 …(생략(省略))

[흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안 자료입니다.

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