6차와 7차 교육과정 비교
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작성일 22-11-26 23:58
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이런 의식은 아무리 좋은 교육과정으로 개정되더라도 대학 입시를 위한 교육과정으로 변질될 수밖에 없기 때문이다 그러므로 학생, 학부모들의 의식 전환이 제일 큰 Task 인 것 같다. 7차교육과정을 실시할 때 한 학급에 많은…(생략(省略))
6차 교육과정과 7차 교육과정을 크게 교육과정의 성격, 추구하는 인간상, 교육목적·교육목표(목표), 교육과정 구성방침, 편성과 운영지침(내용, 방법, 평가)을 비교하고 7차교육과정의 문제점을 말하고, 그것에 대한 내가 생각하는 대안을 제시하며, 그 대안과 비슷하다고 생각하는 대안학교를 제시한 리포트입니다. 하지만, 그것은 각각의 문제에 대한 대안이라고 할 수 있따 그래서 대안을 전체적으로 제시해 보고 내가 생각하는 대안에 대한 교육과정을 갖추고 있는 대안학교를 제시하도록 하겠다.
1) 내가 생각하는 대안
7차교육과정은 지금 현실에 너무 앞선 교육과정이라는 생각이 든다.
순서
다.67차교육과정비교 , 6차와 7차 교육과정 비교사범교육레포트 ,
67차교육과정비교
6차와 7차 교육과정 비교
설명
6차 교육과정과 7차 교육과정을 크게 교육과정이 성격, 추구하는 인간상, 교육목적·교육목표(目標)(목표(目標)), 교육과정 구성방침, 편성과 운영지침(내용, 방법, 평가)을 비교하고 7차교육과정이 결점을 말하고, 그것에 대한 내가 생각하는 대안을 제시하며, 그 대안과 비슷하다고 생각하는 대안학교를 제시한 리포트입니다.
(3) 대안과 대안학교 제시
위에서 각 내용에 대한 문제점(問題點)과 대안을 제시하였다. 교육여건과 학생, 학부모들의 의식의 alteration(변화) 가 없이는 7차교육과정을 실시하기 때문에 앞으로 더 많은 문제점(問題點)들이 나올 것으로 생각되기 때문이다
7차교육과정이 실시되기 위해서는 학생, 학부모들의 의식이 대학입시를 위한 공부가 아니어야 한다.
또 교육여건에서도 많은 改善(개선) 이 필요하다.,사범교육,레포트
레포트/사범교육
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1. 서론
2. 본론
(1) 6차교육과정과 7차교육과定義(정의) 비교
1) 교육과定義(정의) 성격
2) 추구하는 인간상
3) 교육목적·교육목표(goal)
4) 교육과정 구성방침
5) 편성과 운영지침(내용, 방법, 평가)
(2) 7차교육과定義(정의) 문제점(問題點)과 대안
1) 단계형 및 심화보충형 수준별 교육과定義(정의) 문제점(問題點)
2) 10학년제,10개 국민교육기본과목
3) 전국적 평가제와 재량활동, 특별활동
(3) 대안과 대안학교 제시
1) 내가 생각하는 대안
2) 대안학교제시
3. conclusion(결론)
학생자치와 클럽활동과 같은 특별히 학생들에게 필요하다고 느끼는 활동은 따로 분류하도록 하고 교과 학습을 줄이고 특별활동을 할 수 있는 시간을 확보해야 하겠다.
